为全面掌握2025年下学期学生工作推进成效，强化规范管理，保障重点任务高质量落实，近期，湖南信息学院党委委员、学生工作部部长、校团委书记黎善江，学工部副部长曹晶、学生资助中心主任成文一行深入管理学院，针对辅导员名师工作室建设、辅导员技能大比武组织情况、新生档案建设、辅导员日志填报、辅导员践行“一线规则”、实习学生台账管理、学生欠费情况、走读学生管理、心理回访、资助育人、重点学生关注教育服务情况等进行专项督查。

督查分为两个部分：一是随机检查；二是培训辅导。过程中，黎善江部长、曹晶副部长随机从辅导员负责的学生信息表中抽取五个学生，由所负责的辅导员一一介绍学生基本情况。陈敏涛、戴雨薇、申橹橹、闫振财接受询问，详细汇报了学生基本信息、性格特征、家庭情况、学业情况、综合表现、情感状态等情况。

黎善江部长充分肯定了管理学院辅导员名师工作室作用的发挥、日常工作“八清八看”台账的细致入微。针对辅导员工作调研过程中发现的问题，一对一进行指导。

随后，黎善江部长站在全校学生工作的角度，为全体学工人员做题为《辅导员落实立德树人根本任务的“三四五六”实践体系探索》的专题培训。他强调，辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量，必须牢牢把握“立德树人”根本任务，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，切实贡献于国家人才自主培养质量的提升。辅导员工作要深刻把握“德”与“得”的辩证统一，坚持以社会主义核心价值观为引领，传承中华传统美德，筑牢中国特色社会主义共同理想的思想根基。

辅导员日常工作应扎实做到“六个一”工程：即深入开展谈心谈话、用心做好家校沟通、精心组织专题活动、定期深入学生宿舍、有效指导班团干部、积极投身思政研究，将思想政治教育工作落细落小落实。他强调，要系统性加强“三教育”——革命文化教育、中华优秀传统文化教育、社会主义先进文化教育，培养学生文化自信和价值认同，着力培养学生“六学会”——学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动，全面贯彻“三全育人”工作原则。

面对学生成长中的现实关切，黎善江要求辅导员必须主动关注并切实解决学生在学业发展、心理健康、经济困难等方面的“三困”问题。他进一步强调，学生工作贵在精细、重在落实、成在坚持。辅导员应推行精细化管理，制定具体可行的工作措施，追求实实在在的工作成效，并持之以恒地推动学生思想政治教育工作深化发展。

本次学生工作专项督查是抓好抓实学生工作的重要举措。学工部深入基层，一边抓落实，一边做指导，助力辅导员提升职业素养与育人能力，从而更有效地服务学生全面发展；二级学院将以此为契机，加强辅导员队伍建设，严格日常管理，进一步厘清工作思路、提升工作实效。未来管理学院将以更加饱满的热情和更为专业的行动，投身于学生的教育、管理与服务之中，为学校人才培养和高质量发展贡献力量。（文案/王羽棠 图源/管理学院 排版/蒋雨涵 责编/谢予诺 皮金玲 李安琪 一审/谭耀华 二审/李静 三审/杨继梅）