12月5日，华中科技大学心理健康教育中心主任、教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员章劲元应邀来校作大学生思想政治教育工作专题报告。黄涛副校长出席会议，培训由黎善江部长主持，学工部、二级学院、学生社区、校团委全体学工人员参加。

章劲元教授从心理危机的形势与规律和心理危机的预防与处置两个方向进行了分享。他指出：近两年是学生心理危机的高发时期，也是高校普遍面临的难题，心理问题分布情况呈现出东部情况高于中西部地区的规律。目前心理问题面临隐蔽性凸显、抗压性不足、家庭功能不良以及教育管理盲区的挑战。学校应该与医院、家庭共同分析学生产生心理问题的原因，在休学复学，谈心谈话，应急处置以及规范治疗等特殊节点要加强管理。随后剖析了大学生心理危机存在发展性危机，病理性危机，境遇性危机等几种类型。他认为只有从自我和他人两个角度阐释了心理危机的内涵与规律。才能把握新动向找出新对策。

在心理危机的预防与处置方面，他认为首先要避免对求助信号的冷漠和无知，只有自我与环境的双重改善才能根本解决学生心理问题。其次是要熟知各种心理危机干预理论，如认知干预理论，行为干预理论，人际关系理论，才能在实践操作中稳定情绪避免学生出现过激行为；最后是要做好科学评估和常识普及，树立学生对生命热爱的理念，坚持沉着沉稳、直接询问、耐心倾听、理解尊重、周到细致、虚实结合、鼓励求助、多方联动的干预原则，加强人文管理，重视心理疏导，才能最大化的保证学生的心理健康。

黎善江部长在总结发言中指出，章劲元教授从逻辑层面、理论层面、实操层面，从学生、教师、家庭、学校四个维度，用自己丰厚的干预案例、宽厚的经验体会，深厚的科学研究给了我们做好心理育人工作满满的干货。同时最后强调，辅导员工作要紧紧围绕每位学生“家情、社情、学情、心情”扎实做好学生管理工作。（文/郝俊涛 图/雷奕璐 一审/曾望 二审/丁雪 三审/黎善江）