电子科学与工程学院学风建设提升行动实施方案
为认真贯彻落实学习习总书记关于教育、青年工作的重要论述和党的二十大精神，根据学生工作处《学风建设提升行动方案》，结合我院实际，现制定学院实施方案如下。
一、指导思想和总体思路
（一）指导思想。学风建设提升行动以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导思想，以习近平总书记关于教育、青年工作的重要论述为行动指南，紧紧围绕立德树人这一中心任务，坚持“五育并举”，丰富活动载体，注重养成教育，抓实过程管理，营造“格物致用、立德固本、知行一体、敢为人先”的优良学风，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）总体思路。以学校《学风建设提升行动方案》为具体纲要，结合学院实际，对标对点逐项做细落实，从整体上将服务的功能优化、将管理的基础夯实、将育人的成效提升，形成优良学风长效培育及管
理机制。
二、基本原则
（一）全面性原则。学风建设重在学风，但不限于学风，整体上应通过学风建设带动班风、教风、院风建设。学风建设关注学习问题，但不限于学习本身，整体上应通过解决学习态度、方法、效果等问题带动提升学生身心健康、素质拓展及成长发展所有相关问题。
（二）实效性原则。学风建设方案及活动开展应结合学院实际，在充分做好前期调研的基础上，把脉疑难杂症，找准问题核心，对症下药整治，同时做好过程管理督察，注意把握“回头看”节奏，确保建设成效循序渐进。
（三）合作性原则。通过宣传、教育，凝聚“学风建设人人建，建设学风为人人”的共识，将学风建设和本科教学评估相结合，提高师生参与度，增强教学-学工团队联动，积极贯彻“以评促建、评建
结合、重在建设”的工作理念。
三、主要任务和措施
（一）德育铸学风
1.主要任务：组织深入学习习近平总书记关于教育、青年工作的重要论述和党的二十大精神，引导青年学生把个人的理想与中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密相连，引导青年学生立大志、明大德、成大才、担大任，矢志强本领服务社会主义现代化强国建设，服务湖南地区经济社会发展，把爱党爱国爱人民爱社会主义的热情转化为铸就优良学风的实际行动。
2.具体活动：
（1）开展“青年学习，青春向党”主题教育活动。组织系统学习习近平总书记关于教育、青年工作的重要论述。根据校团委统一工作安排落实好以下主要活动。
①开展学“习”经典·诵活动
主要内容：通过“朗诵者”、“晨读诵经典，晚训强根基”、“红色诵读”等活动，学习党的二十大报告、习近平总书记关于教育、青年工作的重要论述，做到全民诵“习”经典。
责任人：刘锟、温瑶、张冬、全体辅导员
责任单位：各班团支部
完成时间：9-10月份
②开展学“习”经典·感活动
主要内容：每位学生就学“习”经典·诵活动所学的内容，提交个人学习感悟、心得体会，各班装订成册。
责任人：刘锟、温瑶、张冬、全体辅导员
责任单位：各班团支部
完成时间：10-11月份
③开展学“习”经典·宣活动
主要内容：通过院属各媒体平台开设【喜迎二十大，青春心向党】、【学习二十大】、【学“习”经典，“辅”你前行】、优秀学“习”
作品展等专栏，开展系列宣传活动。
责任人：刘锟、温瑶、张冬、全体辅导员
责任单位：各班团支部
完成时间：11月份
④开展学“习”经典·行活动
主要内容：通过组建学“习”宣讲团进课堂、进社区、返家乡等活动，提高青年党员、积极份子理论应用和服务社会能力，学思践悟，
入脑入心。
责任人：刘锟、温瑶、张冬、全体辅导员
责任单位：各班团支部
完成时间：12月份
（2）开展“请党放心，强国有我”铸学风主题教育活动。
⑤举行升国旗仪式，开展“国旗下论学风”宣讲活动
主要内容：根据学校统一安排，举行全院升旗仪式，并就学院实际情况结合学风建设，发表国旗下讲话，突出学风建设的重要性。
责任人：刘锟、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：12月份
⑥举行“红色月谈”—深入学习宣传贯彻党的二十大精神
主要内容：继续开展学院党建品牌活动——“红色月谈”，主要深入学习宣传贯彻党的二十大精神，谈心得体会、感悟等。
责任人：刘锟、温瑶、各党支部书记
责任单位：各党支部、各团支部
完成时间：全年
⑦组织开展“筑梦-职业生涯规划”行动
主要内容：组织开展就业前置指导工作，参加职业生涯规划大赛，根据自我分析和定位，确立学业生涯规划的总目标和阶段性目标，并制订具体计划和实施步骤，辅导员、学业导师对学生学业生涯规划建档管理，加强过程监管和督导。
责任人：刘锟、陈凯、相关辅导员
责任单位：2022级班级
完成时间：10-11月份
⑧组织开展“追梦-学习成果展示”行动
主要内容：通过开展“优秀笔记展”、“优秀作品展”、双创学习沙龙等活动，展示学生学习成果，鼓励学生互相分享、互相学习。
责任人：刘锟、温瑶、相关辅导员
责任单位：2020-2021级班级
完成时间：10-11月份
⑨组织开展“圆梦-实习毕业、就业创业强本领冲刺”行动主要内容：通过开展创就业系列讲座、学院专业专场招聘会等活动，高质量落实2023届毕业生实习工作，进而促进就业工作。
责任人：刘锟、陈凯、相关辅导员
责任单位：2019级班级
完成时间：10-12月份
（3）举行“行三湘·兴乡村”——献礼党的二十大成果展。
⑩策划“青年红色筑梦之旅”及三下乡成果展主要内容：通过整理学院近年来“青年红色逐梦之旅”团队和“三下乡”社会实践团队实践成果，凝练实践育人项目特色，彰显组织育人和实践育人成效。
责任人：刘锟、温瑶、张冬、相关辅导员
责任单位：各三下乡实践团队
完成时间：10-11月份
（二）教风带学风
1.主要任务：加强教风建设，严格教育教学秩序管理，加强教育教学督导，督促教师恪守职业道德，严格执行教学常规管理，全覆盖打造“金课”，提高课堂质量。
2.具体活动：
⑪开展常态化课堂“四评四禁”活动
主要内容：组织全院师生认真落实“四评四禁”要求，全面打造
“金课”。
责任人：余波、刘锟、张金菊、各系部主任、相关辅导员
责任单位：各班级
完成时间：常态化
⑫开展“考研加油站”复习冲刺行动
主要内容：常态化科学运行学院“考研自习室”，通过参加各类考研讲座、考研经验分享等活动，做好2023届考研学生冲刺和2024届、2025届毕业生的考研动员工作。
责任人：余波、刘锟、张金菊、各系部主任、相关辅导员
责任单位：2019级班级
完成时间：12月份
⑬开展“专升本学习会”备考学习行动
主要内容：专科班级通过开展“专升本，早知道”主题教育活动，辅导员联合学业导师为准备专升本学生做好答疑、指导等备考工作。
责任人：余波、刘锟、张金菊、各系部主任、相关辅导员
责任单位：2020级专科班级
完成时间：2023年5月份
⑭开展“电科匠心论坛”活动
主要内容：继续开展“电科匠心论坛”活动，从专业提升，综合素质能力增强方面有针对性开展系列讲座，确保覆盖全员。
责任人：余波、刘锟、王一博、肖雄亮、各系部主任、辅导员
责任单位：在校班级
完成时间：常态化
⑮开展“信息化教学比赛”
主要内容：组织全院教师开展信息化教学比赛，以赛促学、以赛促教。
责任人：余波、张金菊、各系部主任
责任单位：各系部
完成时间：12月份
（三）服务推学风
1.主要任务：加强资助服务，做好国家、学校奖助学生成长成才政策宣讲，将“扶困”与“扶志”“扶智”有效结合，鼓励更多学子自立自强、学为人先。加强心理健康教育服务，开展“六个一”心理健康教育活动，增强师生的幸福感和获得感，保持理性平和、积极向上。
2.具体活动：
⑯开展国家、学校奖助学金申报评审活动
主要内容：根据学校相关文件精神，公平、公正、公开开展国家奖学金、湘信英才奖学金、湘信励志奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评审工作，稳把材料关，增强竞争力，扩大获奖率。
责任人：刘锟、孔祥兴、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：11月份
⑰开展宣传、表彰国家奖学金、湘信英才奖学金获得者活动
主要内容：通过融媒体平台、主题教育、线下宣讲等形式，宣传奖助政策、获奖个人先进事迹等，有效做好奖助宣传工作。
责任人：刘锟、孔祥兴、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：12月份
⑱开展新生心理健康状况普查工作
主要内容：高速、高效完成2022级学生心理健康状况普查工作，确保普查率100%。
责任人：刘锟、陈帅、新生辅导员
责任单位：2022级各班级
完成时间：10月份
⑲组织心理健康运动会
主要内容：组织学生积极参加心理健康运动会，促进学生健康成
长。
责任人：刘锟、陈帅、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：10月份
⑳开展心理健康知识板报宣传大赛
主要内容：在全院各班级，组织开展理健康知识板报设计大赛，从而丰富学生心理健康知识。
责任人：刘锟、陈帅、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：10月份
㉑开展心理健康教育“微电影”制作大赛
主要内容：高质量完成心理健康教育“微电影”推送工作。
责任人：刘锟、陈帅、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：12月份
㉒举办心理健康教育成果展
主要内容：结合心理健康教育系列活动，系统全面总结，选择优秀作品、成果等，进行集中展示。
责任人：刘锟、陈帅、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：10月份
（四）管理督学风
1.主要任务：加强法制教育，通过开展评估知识学习、《学生手册》（2022版）考察等活动，培养学生遵纪守法意识。实行“学风督察员制”，加强对违纪违规和不文明行为的管理，继续实行“负面清单”，严格警示教育，督促文明班级建设，扎牢基层管理网络。
2.具体活动：
㉓坚持“学风督察员制”和“文明班级”养成行动
主要内容：通过开展“学风建设部署会”、“学风督查员培训会”
“学风建设推进会”有效将“文明班级”养成活动落地，本项工作为
学院学风建设活动重点工作。
责任人：刘锟、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：常态
㉔开展本科教学工作合格评估、《学生手册》（2022版）知识
竞赛活动
主要内容：通过主题班课、线上线下相结合的方式，全面开展本科教学工作合格评估、《学生手册》（2022版）知识的学习，认真组织学生参加考试。
责任人：刘锟、孔祥兴、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：10月份
㉕开展法律知识竞赛
主要内容：通过开展法律知识、消防知识学习、积极组织竞赛等活动，全面做好普法工作。
责任人：刘锟、温瑶、张冬、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：11月份
㉖持续开展“十倡导、十严禁”活动
主要内容：常态化开展“十倡导、十严禁”活动，促进养成优良
学风。
责任人：刘锟、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：常态
㉗举办警示教育培训班
主要内容：建立学风建设负面清单，做好进、出库工作，对常犯、惯犯学生，开展理论+实践警示教育活动。
责任人：刘锟、孔祥兴、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：11月
㉘开展“评估履责、兴校有我”实践活动
主要内容：针对学校评估工作，促使学生养成“校荣我荣、校耻我耻”的观念，倡导学生积极践行“兴校有我”。
责任人：刘锟、温瑶、全体辅导员
责任单位：各班级
完成时间：11月
（五）寝风促学风
主要任务：协助各学生社区，积极组织学生参加学生社区各项学
风提升活动，有效落实“两轮”驱动的学生工作新格局。
四、保障机制
（一）成立学院、班级两级学风建设提升行动领导小组
组长：刘锟、余波
副组长：张金菊、温瑶、肖雄亮、王一博
成员：各系部主任、全体辅导员、主要学生干部
（二）管理机制
按照学风建设提升行动领导小组的要求，师生合理，切实落实各项举措。同时建立健全学风建设的定期会议机制，加强沟通协调，畅通资源共享，研究疑难问题，优化工作方案，增强基层落地实效。
（三）教育机制
学风建设在形式上，要努力构建学校、家庭、社会三方面合力育人的立体运行机制。在内容上，要围绕“知识、能力、素质”三位一体的人才培养模式，不断探索低年级学生按大类培养，高年级学生分专业培养的人才培养方案，解决学生基础与能力，兴趣与动力的问题。在教育方法上，以第一课堂教学为主导，以第二课堂教育为支撑，以德育铸学风、以教风带学风、以服务推学风、以管理督学风、以榜样树学风、以战绩彰学风，寓教于理，寓教于情，寓教于乐，形成教
育机制的全员、全方位、全过程化。
（四）激励机制
建立师生良性互动、互相激励、互相制约、互相监督的考评激励机制。建立和完善对辅导员队伍、学风督察员队伍、班集体的考评制度，把学风建设成效作为师生个人及集体评优评先的重要考察指标。考评结果优秀者给予鼓励和表彰，并加大事迹宣传报道；对在学风建设中问题严重的集体和个人，进行批评和曝光，并在此基础上形成长效管理机制，营建文明优雅、争优创先、积极向上、踏实肯为的良好学风、班风、院风。
附件1.电子科学与工程学院学风建设提升行动之活动安排表
电子科学与工程学院
2022年10月18日
电子科学与工程学院学风建设提升行动方案之活动(1).docx
