队伍建设

当前位置: 首页 -> 思政教育 -> 队伍建设 -> 正文

赋能学工强素养 深耕育人守初心——我校举办2026年秋季学期学生工作队伍素养提升专题培训班

作者: 发布日期:2026-09-04

为进一步夯实学生工作队伍专业能力,提升新时代高校育人工作质效,推进辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设,2026年9月3日上午,湖南信息学院隆重举办2026年秋季学期学生工作队伍素养提升培训班。学校特邀湖南师范大学学工部部长陈文雄、长沙理工大学优秀辅导员陈鑫林两位省内学生工作领域专家莅临授课。全校各二级学院党总支书记、副书记、学工秘书、学生社区主任、全体辅导员及学生工作部全体工作人员全程参训。

本次培训聚焦高校学生工作新形势、新任务、新要求,紧扣学工队伍职业发展与日常育人实操两大核心,兼具理论高度、政策深度与实践温度,为新学期学校学生工作高质量发展精准赋能、蓄力领航。

培训开班仪式上,学生工作部部长、校团委书记、就业中心主任黎善江作动员讲话。他指出,秋季学期是各项工作承上启下的关键节点,本次全员素养提升培训旨在引导全体学工队伍认清形势、更新理念、锤炼本领,以更好适应新学期学生教育管理服务工作的新变化新要求。他勉励全体参训人员,要静心研学、虚心求教、潜心体悟,切实把培训成效转化为新学期开局起步的扎实行动。

培训会上,湖南师范大学学工部部长陈文雄以《修身立己 育人育心“芳草计划”视域下辅导员队伍建设与职业发展路径》为题作专题讲座。讲座立足立德树人根本任务,紧扣总书记重要讲话精神、中央及省委省政府教育工作部署,精准对接高校学生工作顶层设计要求,同时深度贴合高校辅导员工作实际与学校育人特色。

授课中,陈文雄部长以深厚的育人情怀、扎实的理论功底和丰富的一线实践经验,上接政策“天线”、下接育人“地气”,围绕“芳草计划”育人理念,系统阐释了新时代辅导员修身立德、育心育人的核心内涵,清晰梳理了辅导员队伍建设的核心要点与职业发展多元路径。既有宏观的政策解读、理念引领,也有微观的工作指导、成长答疑,为全体学工干部厘清了工作思路、指明了发展方向、坚定了育人初心,助力学工队伍突破职业瓶颈、实现专业成长。

随后,第十七届“湖南省高校辅导员年度人物”获得者、长沙理工大学优秀辅导员陈鑫林老师,带来《忙而不“茫”,于平凡岗位践行育人初心》专题培训。扎根辅导员一线岗位多年,陈鑫林老师结合自身真实育人经历与成长历程,用朴实真挚的语言、鲜活生动的工作案例,倾囊分享一线学生工作的实操方法与育人智慧。

他聚焦学工日常繁杂工作,围绕“摸实情、出实招、办实事”三个维度,细致拆解日常思政教育、学生管理、成长帮扶、问题疏导等重点工作方法,系统性搭建起常态化、精细化的育人工作体系。针对学工队伍普遍面临的事务繁杂、节奏紧凑、成长困惑等问题,他给出了贴合实操、高效落地的解决方案,引导全体参训人员在琐碎岗位中坚守初心、在日常工作中深耕细作。

两场专题培训干货满满、直击痛点,引发全体参训人员的深度共鸣与深刻思考。参训学员纷纷表示,此次培训精准解答了日常学生工作中的困惑与难题,让人深受启发、倍感赋能。

通过本次培训,全体学工人员深刻领悟到:学生工作贵在忙而不“盲”、忙而不乱,清晰的职业方向、科学的工作方法,是做好新时代育人工作的核心关键。陈文雄部长的授课高屋建瓴、立意深远,为学工队伍长远发展锚定方向、擘画蓝图;陈鑫林老师的分享务实细致、润物无声,让大家真切明白所有职业成就皆源于日复一日的积累、一次次的反复打磨与深度总结。

育人工作没有捷径可走,多数人习惯于浮于表面完成工作,而真正的育人成效,始于“身入”基层、方能“深入”学生,始于“头入”思考、方能“投入”育人。作为高校学工人员,唯有沉下心、俯下身,深耕育人一线、精进工作方法、坚守育人初心,才能在平凡的岗位上做出不平凡的育人业绩。

此次秋季学期学生工作队伍素养提升培训,有效夯实了我校学工队伍的理论基础与实操能力,进一步凝聚了育人共识、明晰了工作思路、提升了职业素养。下一步,我校全体学生工作者将以此次培训为契机,学以致用、知行合一,把培训所学转化为履职尽责的实际行动,以更专业的能力、更务实的作风、更饱满的热情投入新学期学生工作,全力筑牢学生成长成才根基,推动学校学生思想政治教育工作再上新台阶。(文/图 学生工作部 一审/傅姣敏 二审/杨继梅 三审/黎善江)